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  为进一步落实《北京市全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》精神，促进教师更新教育方法的理念，普及智能幼教与幼儿编程启蒙教育，以AI推动学前教育质量的提升，培养小孩子逻辑能力，培养德智体美劳全面发展的幼儿。

  2023年4月27日上午，通州区幼儿人工智能教学研讨活动在通州区幼儿园举行。参加此次活动的有通州区教委教委副主任贾晓玲、学前科科长张莹、体美科干事郑美丹、青少年活动中心主任崔洪伟、副主任王艳霞、通州区智能控制中心组长李杰，和来自全区各公办幼儿园保教干部和相关教师总计80余人。

  本次活动大致上可以分为启动仪式、人工智能教学、主题沙龙研讨、教师教学反思、专家点评五部分。

  启动仪式上，通州区青少年活动中心崔洪伟主任发表讲话，他指出，学生的学习离不开活动，让孩子从小在各种各样的活动中得到锻炼，是有益于孩子的终身发展的。同时教师要做到尊重和相信孩子的潜能，让孩子始终沉浸在爱的学习氛围中。

  通州区教委学前科科长张莹也提出：通州区幼儿园能够发挥老牌园所的领军作用踏出科学技术创新第一步，同时对在座的公办园保教干部提出要求，要能够对园所发展有定位、敢创新，做到各有特色，提升通州学前的整体质量。

  随后，通州区幼儿园谷悦欣老师、张海平老师、朱琳老师分别进行了大班小鲸造《小区卫士——道闸》、中班酷宝机器人《酷宝去春游》、小班童小点《点点踢足球》三节人工智能集体教学活动展示，园长同领导及专家现场观摩了活动。

  贾明副园长主持的“游戏材料与幼儿思维能力的培养”为主题沙龙研讨同步开展。各园的保教干部积极发言，各抒己见，结合材料投放及人工智能活动的尝试表达了自己的看法，研讨气氛热烈。

  观摩研讨活动结束，三位执教教师分别以《运用编程解决生活中的实际问题》、《运用情景式教学，促幼儿思维能力提升》、《以“趣”为引、快乐思维》为题，围绕材料投放，教学情景创设、问题引领、游戏激趣等方面向参会教师分享了AI应用于教学的历程，同时对本节活动进行了反思。

  人工智能对幼儿的思维发展的推动作用很明显，大四班幼儿张修明远进行了简短的发言，在幼儿园的三年中，他先后经历了童小点、酷宝机器人和童小点，每一个材料都能让他开动脑筋，感到游戏的乐趣。

  随后，通州区幼儿园园长张海燕做题为《编程游戏促幼儿思维发展的实践与思考》的教育方法的理念交流分享。张园长提出：“编程游戏教育作为一种全新的教育方式，以问题或项目为起点，旨在推进跨学科知识融合，培养幼儿创新精神与实践能力。”

  专家点评阶段，首都师范大学科技教育中心副主任律原教授围绕人工智能的前景、幼儿园开展人工智能活动的目的和实施策略进行了点评和指导。律原教授提出：学前阶段幼儿的思维发展具有一定的局限性，编程活动更应注重与其他领域之间的融合，特别是语言领域方面，鼓励幼儿能够乐意表达自己的想法，萌发编程的兴趣。

  活动最后，通州区教委副主任贾晓玲发表了重要讲话，她提出：幼儿园人工智能活动的开展为科技教育的开展注入了新的元素，区教委将继续开展适宜幼儿园开展的科技教育活动，为孩子为教师搭建学习平台，将科技科创元素加入到日常的活动中去，实现领域融合，助力教师的素质和能力提高。

  本次活动是通州区幼儿园开展创新教学的一次有益尝试，不仅提升通州区幼儿园教师教育教学能力和创新意识，同时也拓展了幼儿的思维培养的新模式。

  通州区幼儿园将以此活动为开端，抓住信息时代下的幼儿教育新机遇，不断探索创新教学、挖掘幼儿思维培养路径，培养德智体美劳全面发展的幼儿。